Δευτέρα, 27 Μαρτίου 2017

Γιατί καθυστερεί η παραχώρηση των «Λιπασμάτων»;

Το θέμα φέρνει στην Βουλή η κυρία Νίνα Κασιμάτη η οποία επιρρίπτει τις ευθύνες στους υπουργούς, Οικονομικών, Ναυτιλίας και Περιβάλλοντος που δεν έχουν υπογράψει την απαραίτητη υπουργική απόφαση.
Στον «αέρα» εξακολουθεί να βρίσκεται η παραχώρηση της περιοχής των Λιπασμάτων στο δήμο Δραπετσώνας και στις υπόλοιπες συνοικίες της Β' Πειραιά παρά το γεγονός ότι έχουν περάσει 10 μήνες από τις σχετικές πανηγυρικές ανακοινώσεις του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα.
Το θέμα φέρνει στην Βουλή η κυρία Νίνα Κασιμάτη η οποία επιρρίπτει τις ευθύνες στους υπουργούς Οικονομικών, Ναυτιλίας και Περιβάλλοντος που δεν έχουν υπογράψει την απαραίτητη υπουργική απόφαση.

«Πάγιο αίτημα των κατοίκων της Β’ Πειραιά ήταν η απόδοση του θαλασσίου μετώπου στους πολίτες. Η Κυβέρνηση, ανταποκρινόμενη σε αυτό το αίτημα, τήρησε τη δέσμευσή της και εξαίρεσε από την από 24-06-2016 Σύμβαση Παραχώρησης μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου και του Οργανισμού Λιμένος Πειραιώς Α.Ε., που κυρώθηκε με το ν. 4404/2016, την περιοχή των «Λιπασμάτων», καθώς και άλλες περιοχές των Δήμων Κερατσινίου – Δραπετσώνας, Περάματος, Σαλαμίνας και Πειραιά, όπως περιλαμβάνονται αναλυτικά στο Μέρος IΙΙ και ΙV του Παραρτήματος 3.5 με αρ. 1-36 της άνω Σύμβασης», αναφέρει χαρακτηριστικά η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ για να προσθέσει:

α)Σύμφωνα με την παρ. 3 ανωτέρω, για την ολοκλήρωση της παραχώρησης της έκτασης των Λιπασμάτων απαιτείται η έκδοση Κοινής Υπουργικής Απόφασης των Υπουργών Οικονομικών, Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής και Περιβάλλοντος και Ενέργειας, η οποία θα ρυθμίζει τη χρονική διάρκεια και τους όρους παραχώρησης, τις συνέπειες της παράβασής τους, τις επιβαλλόμενες κυρώσεις, καθώς και τους λόγους ανάκλησης της παραχώρησης,

β) Είναι επιτακτική ανάγκη να προχωρήσει συντεταγμένα η ανάπλαση της περιοχής των «Λιπασμάτων», 

Κυριακή, 26 Μαρτίου 2017

Περπατώντας στη Δραπετσώνα του Μεσοπολέμου

Η ιστοσελίδα «Περπατώντας στη Δραπετσώνα του Μεσοπολέμου» δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου «Τεκμηρίωση της Ιστορίας των Οικισμών της Ελλάδας» του Ινστιτούτου Ιστορικών Ερευνών του ΕΙΕ από την ιστορικό Ελένη Κυραμαργιού με επιστημονικό υπεύθυνο τον Διευθυντή Ερευνών Δημήτρη Δημητρόπουλο.
 
Η Δραπετσώνα των αρχών του 20ού αιώνα θύμιζε τα βιομηχανικά προάστια των πόλεων της δυτικής Ευρώπης των αρχών του 19ου αιώνα. Οι άθλιες εργατικές πολυκατοικίες με τα μικροσκοπικά διαμερίσματα των αγγλικών βιομηχανικών πόλεων, στην περίπτωση Δραπετσώνας ήταν αυθαίρετα αυτοσχέδια παραπήγματα. Άνθρωποι και εργοστάσια συνυπήρχαν στον ίδιο χώρο. Μεγάλες βιομηχανικές μονάδες, με σύγχρονα μηχανήματα, και εργάτες με τις οικογένειες που ζούσαν σε παραπήγματα και πρόχειρες κατασκευές πλάι στον τόπο εργασίας τους. 

Η τεχνολογική ανάπτυξη και οι άθλιες συνθήκες ζωής και κατοικίας άρχισαν να εμφανίζονται ταυτόχρονα στο δυτικό άκρο της πόλης του Πειραιά. Η μετατροπή του ακατοίκητου χώρου της Ηετιώνειας ακτής σε κέντρο της βαριάς βιομηχανίας της πόλης του Πειραιά συνοδεύτηκε από τη σταδιακή ανάπτυξη της περιοχής σε ζώνη κατοικίας. Η μετατροπή αυτή δεν βασίστηκε σε οργανωμένο σχέδιο, αλλά πραγματοποιήθηκε άναρχα και παράνομα.

Σάββατο, 25 Μαρτίου 2017

1821

"Οι αγώνες πού 'χεις κάνει δεν φελάνε, το αίμα το χυμένο αν δεν ξοφλάνε. Λαέ μη σφίξεις άλλο το ζωνάρι..."




Πέμπτη, 23 Μαρτίου 2017

37 Ταινίες με θέμα την εκπαίδευση


37 Ταινίες με θέμα την εκπαίδευση για συζήτηση και προβληματισμό 
 Η οργάνωση κινηματογραφικών προβολών με θέμα την εκπαίδευση είναι το όνειρο πάρα πολλών εκπαιδευτικών, οι οποίοι κάτω από αντίξοες πολλές φορές συνθήκες κυρίως σε ό,τι έχει να κάνει με τις υποδομές, καταφέρνουν να προβάλουν ταινίες τους μαθητές. Έτσι οι καθηγητές της Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης ξεκινούν και αυτοί ένα φιλόδοξο σχέδιο να καταφέρουν να καθιερώσουν μία κινηματογραφική λέσχη. Σε αυτό το πλαίσιο προτείνουν και τις παρακάτω 37 ταινίες που το περιεχόμενό τους αρμόζει για εκπαιδευτική προβολή και οι οποίες ταινίες δίνουν βήμα για παρατηρήσεις, προτάσεις, διορθώσεις και συμπληρώσεις.
Η ζωή στο σχολείο χωρίς ωραιοποίηση και αφέλεια, με τη ματιά σημαντικών σκηνοθετών. Η εφηβεία, η εκπαίδευση, η εξουσία, το ζήτημα της ταυτότητας, η ελευθερία και η αμφισβήτηση, ο ρατσισμός, η βία στην εκπαίδευση , οι εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης, οι ταξικοί φραγμοί στην εκπαίδευση, ο ρόλος του εκπαιδευτικού, σε διαφορετικές εποχές και χώρες.
H λέσχη των αυτοκρατόρων,(2003) μια ταινία για έναν καθηγητή Ιστορίας που προσπαθεί να διδάξει όσο καλύτερα μπορεί τους μαθητές του διδάσκοντάς τους παράλληλα και αξίες και στάσεις. Ώσπου η άφιξη ενός νέου μαθητή θα του ανατρέψει τον γνωστό του κόσμο έως τώρα.

Freedom Writers,(2007) μια αληθινή ιστορία για μια καθηγήτρια στην Αμερική η οποία προσλαμβάνεται σε ένα σχολείο και έχει να αντιμετωπίσει ένα χωρισμένο-μειονοτικό-επιθετικό μαθητικό πληθυσμό από διαφορετικές φυλές και εθνικότητες με πολλά προβλήματα βίας, ανεργίας κλπ. Προσπαθεί πολύ να τα καταφέρει ώσπου της έρχεται η ιδέα να βάλει τους μαθητές της να γράψουν ένα ημερολόγιο.

Τα παιδιά της χορωδίας,(2004) του Κριστό Μπαρατιέ. γαλλική ταινία που μας ξετυλίγει την ιστορία σε ένα οικοτροφείο αρρένων με πρωταγωνιστές τον νέο επιστάτη του σχολείου, τους μαθητές (ο καθένας με τα ταλέντα του) και τον Διευθυντή. Η φράση «action-reaction» τα λέει όλα για την παιδαγωγική του Διευθυντή. ), Βρισκόμαστε στη Γαλλική επαρχία, και συγκεκριμένα, στο Fond de l’ Etang, σχολείο για τα ατίθασα και ορφανά αγόρια. Στα μέσα του 20ου αιώνα, διευθυντής είναι ο αυστηρός κύριος Ρασίν, μότο του οποίου είναι το “Δράση – Αντίδραση”, ότι, δηλαδή, κάθε αταξία θα ακολουθεί μια σκληρή τιμωρία. Φυσικά, η απειλή δεν έχει κανένα απολύτως αποτέλεσμα στους μικρούς μαθητές. Γι’ αυτό, θα καταφθάσουν ενισχύσεις. Η άφιξη του δασκάλου και μουσικού Ματιέ, το 1949, θα ανατρέψει τα πάντα στο σχολείο. Ο ευγενικός δάσκαλος βλέπει σε κάθε παιδί ένα σύνολο άπειρων δυνατοτήτων, σε αντίθεση με το διευθυντή του σχολείου.

Τρίτη, 21 Μαρτίου 2017

Επιστολή του Ζ. Ζούπη για την κατανομή των λειτουργικών δαπανών

Επιστολή του Ζαχ. Ζούπη προς τον πρόεδρο του δημοτικού συμβουλίου για να συζητηθεί στη συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου το θέμα της κατανομής των χρημάτων από την επιτροπή β΄εκπαίδευσης του δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας. 
Το θέμα που βάζει με την επιστολή του ο ΖΖ, προέκυψε μετά από απόφαση της επιτροπής του άρθρου 152 για τις κατανομές των λειτουργικών δαπανών Είναι θέμα σημαντικό, μιας και είναι θέμα ίσης μεταχείρισης των σχολείων, και ακόμα σύμφωνα με την επιστολή ήταν άγωστο στους δημοτικούς συμβούλους, αλλά και στην Επιτροπή Παιδείας του Δήμου, η οποία θεωρητικά ασχολείται με την εκπαιδευτική πολιτική του δήμου. Αναμένεται η συζήτηση στη συνεδρίαση του Δημ. Συμβουλίου για να δοθούν οι απαραίτητεςδιευκρινήσεις!

Η επιστολή του Ζαχ. Ζούπη:
ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΑΧΑΡΙΑ ΖΟΥΠΗ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Θεωρώ ότι έχει προκύψει μείζον θέμα για τον Δήμο, που θα πρέπει απασχολήσει το Δημοτικό Συμβούλιο που έχει καλεστεί αύριο Τετάρτη 22-3-2017. 
Το θέμα αφορά στον τρόπο κατανομής των κονδυλίων στην Β΄βάθμια και προκύπτει μετά την πρόσφατη απόφαση της Επιτροπής του άρθρου 152 που κοινοποιήθηκε στον Δήμο μας. 
Ζητάω επομένως: Να ενταχθεί το θέμα στην Ημερήσια Διάταξη 
 – Να δοθεί σε όλους τους Συμβούλους η απόφαση της Επιτροπής ώστε να υπάρχει η στοιχειώδης ενημέρωση. Ασφαλώς σε περίπτωση που αυτό δεν συμβεί, θα θέσω την πρότασή μου σε ψηφοφορία, ώστε να πάρει ο κάθε σύμβουλος την ευθύνη του.
Δεν θέλω να μπω σε θέματα ουσίας για τον τρόπο κατανομής, αν και δεν μπορώ να μην σημειώσω ότι ενώ στις κατανομές ο μέσος όρος χρημάτων ανά μαθητή Γυμνασίου και Λυκείων είναι περίπου 11,5 ευρώ και για το 1ο ΕΠΑΛ Δραπετσώνας 18 ευρώ, για το 3οΕργαστηριακό Κέντρο Πειραιά είναι μόλις … 7,4 ευρώ ! Ωστόσο, αυτά θα τα κουβεντιάσουμε στο Δημοτικό Συμβούλιο.

Δευτέρα, 20 Μαρτίου 2017

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ


Υλικό για δράσεις και προγράμματα ευαισθητοποίησης.

Οικουμενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, 10 Δεκεμβρίου 1948 (άρθρα, βίντεο,ιστοσελίδα).
Σύμβαση της UNICEF για τα δικαιώματα του παιδιού.
Συνήγορος του Παιδιού.
Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες – UNHCR GREECE.
Κίνηση Απελάστε το Ρατσισμό.
Διεθνής Αμνηστία.
Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
ΑΡΣΙΣ. Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων.
PRAKSIS και Ι.Δ.Ε.Α./Γραφεία παροχής υποστήριξης κατά των διακρίσεων σε πολίτες τρίτων χωρών​​.
Κέντρο Παιδαγωγικής και Καλλιτεχνικής Επιμόρφωσης «Σχεδία».
Δίκτυο για τα δικαιώματα του Παιδιού.
iRED (Institute Rights Equality & Diversity).
Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες.

Σχολικά βίντεο

«Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί», 56ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά.

«4 παραμύθια, 1 αλήθεια», 56ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά.

«Ζωγραφίζοντας την ιστορία της τελευταίας μαύρης γάτας», 56ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά.

Κυριακή, 19 Μαρτίου 2017

Ξεκίνησε η προεκλογική περίοδος;

Νωρίς - νωρίς, 2,5 χρόνια πριν τις εκλογές, η Δημοτική Αρχή και η παράταξη «άλλος δρόμος» μπήκαν σε προεκλογική διάταξη. 

Με την εφημερίδα του δήμου, «Πόλις», στην αγκαλιά βγήκαν στους δρόμους, την μοίρασαν ενημέρωσαν τους δημότες και φωτογραφήθηκαν, για την σχετική ανάρτηση στο fb(!), κοντά σε έργα που υλοποιούνται αυτή την περίοδο! 
Το τελετουργικό όλης αυτής της κίνησης βεβαίως μπορεί να χαρακτηριστεί ως περιοδεία ενημέρωσης, αλλά παράλληλα είναι και άτυπο  ξεκίνημα μιας μακράς προεκλογικής περιόδου η οποία θα έχει πολλά "επεισόδια".

Η ομάδα δημοτικών συμβούλων και μελών του «άλλου δρόμου» πέρασε και από τη νέα πλατεία στη Δραπετσώνα, την ιστορική «πλατεία Βούρλων», όπως ελπίζουμε να ονομαστεί, η οποία κατασκευάστηκε από τον εργολάβο που έχτισε τις διπλανές πολυκατοικίες 
Η κατασκευή της πλατείας σε μια έκταση περίπου δυο στρεμμάτων- ανάμεσα στις οδούς Ψαρών, Εθνικής Αντιστάσεως Δογάνης και Μπουδούτση ήταν υποχρέωση του εργολάβου για την παραχώρηση του χώρου. Η σημερινή Δημοτική Αρχή, μετά από  καθυστερήσεις των προηγούμενων διοικήσεων, όπως αναφέρει σε ανακοίνωση της,  "κατάφερε με συντονισμένες προσπάθειες, να πιέσει τον επιχειρηματία" για να είναι, σήμερα, σχεδόν έτοιμη.

Με ενδιαφέρον αναμένεται και το μνημείο, ως ελάχιστη κίνηση σεβασμού και μνήμης, που θα φέρνει τις νεότερες γενιές σε επαφή με την ιστορικότητα του χώρου, την απόδραση από τις φυλακές των 27 κομμουνιστών, η οποία αποτελεί τη μεγαλύτερη απόδραση στη νεοελληνική ιστορία, και ταυτόχρονα την πιο μυθιστορηματική και πιο ηρωική από φυλακές  υψίστης ασφαλείας, το 1955.

Επαναλειτουργία του παιδικού σταθμού Κρώσφιλντ;

Με ανακοίνωση της η ΛΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Κερατσινίου - Δραπετσώνας ενημερώνει ότι μένουν οι τυπικές διαδικασίες για την επαναλειτουργία του παιδικού σταθμού Κρώσφιλντ, ο οποίος παραχωρήθηκε, σύμφωνα με την ανακοίνωση, για 10 χρόνια στον Δήμο. 
Αναλυτικά η ανακοίνωση αναφέρει:
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΦΕΡΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ!
Εδώ και 4 χρόνια παλεύουμε για την επαναλειτουργία του παιδικού σταθμού Κρώσφιλντ. Αυτή τη στιγμή μένουν οι τυπικές διαδικασίες για να μπει σε λειτουργία. Απαιτούμε ΤΩΡΑ να παρθούν όλα εκείνα τα απαραίτητα μέτρα από τους υπεύθυνους, Υπουργείο και δημοτική αρχή, ώστε ο παιδικός σταθμός να είναι έτοιμος να λειτουργήσει την νέα σχολική χρονιά. Αυτό σημαίνει συντήρηση και αποκατάσταση του χώρου στη βάση των προδιαγραφών ενός παιδικού σταθμού, πρόσληψη μόνιμου προσωπικού.
Η Κρώσφιλντ είναι ένας παιδικός σταθμός που μπορεί να καλύψει τις ανάγκες 120 παιδιών, την στιγμή που και φέτος, από αυτή την διοίκηση, έμειναν έξω από τους παιδικούς σταθμούς δεκάδες παιδιά.

Όλο αυτό το διάστημα παλέψαμε και διεκδικήσαμε με όλες τις μορφές το δικαίωμα των παιδιών μας στην προσχολική αγωγή:
με κινητοποιήσεις και συντονισμό φορέων της περιοχής μας,
με μάζεμα υπογραφών και μαζική ενημέρωση των λαϊκών οικογενειών
με παραστάσεις διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Εργασίας σε συνεργασία με το Σωματείο Εργαζομένων του Ιδρύματος Παιδική Στέγη, που διεκδικούν τα δεδουλευμένα τους
από τον Νοέμβρη του 2016 καταθέσαμε από κοινού υπόμνημα σε όλα τα κόμματα, πλην Χρυσής Αυγής, τα αιτήματα μας για τους παιδικούς σταθμούς, συμπεριλαμβανομένου το άνοιγμα της Κρώσφιλντ!

Σάββατο, 18 Μαρτίου 2017

Έντεκα ιστορικά μυθιστορήματα

Έντεκα ιστορικά μυθιστορήματα που διαβάζονται απνευστί υπόσχονται να σας μάθουν όσα θέλετε να ξέρετε για την Ιστορία της ανθρωπότητας. της Ηρώς Κουνάδη
Έχει ένα πρόβλημα η Ιστορία, που οι περισσότεροι (πλην ελαχίστων εξαιρέσεων – φωτεινών μυαλών) το γνωρίζουμε από τότε που πηγαίναμε σχολείο. Είναι βαρετή. Έχει ημερομηνίες, μάχες, νικητές και ηττημένους, στρατούς και νεκρούς, αιτίες, αφορμές, επιχειρήσεις και συνέπειες. Δεν έχει ανθρώπους –τουλάχιστον όχι σε μικρή κλίμακα, όχι ανθρώπους με σάρκα και οστά, όχι ανθρώπους με καθημερινότητα, με σκέψεις, σχέσεις, μίση και πάθη.
Αυτό το κενό καλύπτει εκείνο το λογοτεχνικό είδος που λέγεται ιστορικό μυθιστόρημα. Να σε βάλει στη θέση των ανθρώπων που ζούσαν τότε, να δεις την Ιστορία μέσα από τα μάτια τους, μέσα από μια «κανονική» ζωή, όπως θα σ’ τη διηγούταν κάποιος που την έχει ζήσει, με σκέψεις και συναισθήματα και γεγονότα που δεν περιορίζονται σε μάχες και ιδρύσεις αυτοκρατοριών.
Κι αυτά είναι έντεκα από τα αγαπημένα μας, ελαφριά και ευκολοδιάβαστα, ιστορικά μυθιστορήματα.
 
Λέων ο Αφρικάνος του Αμίν Μααλούφ
Πού βρισκόμαστε; Στην αυτοκρατορία των Μαυριτανών που καταρρέει, στα τέλη του 15ου και τις αρχές του 16ου αιώνα. Αρχικά στη Γρανάδα της Ισπανίας, και μετά στο Μαρόκο, στην Αίγυπτο, στην Κωνσταντινούπολη των Οθωμανών και τελικά στο Βατικανό.
Για να μάθετε: Πόσο πίσω πάει η σύγκρουση της Ανατολής με τη Δύση. Και επίσης, ότι υπάρχει Ιστορία και έξω από τα όρια του δυτικού πολιτισμού, ότι η Ανατολή μπορεί να είναι εξίσου (αν όχι και περισσότερο) ενδιαφέρουσα, ότι η Ιστορία που μαθαίνουμε είναι πάντα αυτή που γράφουν οι «δικοί μας» και ότι Σουλτάνος δεν λέγεται μόνο ο αρχηγός της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Πέμπτη, 16 Μαρτίου 2017

Το Κερατσίνι τιμά τον Ακη Παράσογλου


Εκδήλωση στη μνήμη του σκιτσογράφου και ποιητή Ακη Παράσογλου διοργανώνει ο Δήμος Κερατσινίου- Δραπετσώνας, η Ε.Τ.Ε.Π. Κερατσινίου, η Εταιρεία Μελέτης Προβλημάτων Κερατσινίου και το Ιστορικό και Λαογραφικό Αρχείο Πισιμίση.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 20 Μαρτίου, στις 19:00 στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα Μερκούρη» (Εμμ. Μπενάκη 70, Αμφιάλη). Θα μιλήσουν άνθρωποι που συμπορεύτηκαν μαζί του. 
Την ίδια ημέρα, στην αίθουσα «Α. Τάσσος» θα εγκαινιαστεί έκθεση με έργα του Ακη Παράσογλου. 
Διάρκεια έκθεσης: 20 έως 26 Μαρτίου και ώρες λειτουργίας 18:00 – 21:00 Για επισκέψεις σχολείων, κατόπιν επικοινωνίας με το Τμήμα Πολιτισμού του Δήμου, στο τηλέφωνο: 213 2074673.

 Ο Άκης Παράσογλου γεννήθηκε και κατοικούσε στον Πειραιά.
Γελοιογραφίες του Άκη Παράσογλου που εργαζόταν για πάρα πολλά χρόνια στην εφημερίδα «Ριζοσπάστης» έχουν επίσης δημοσιευθεί και σε πολλές άλλες εφημερίδες και περιοδικά στην Ελλάδα και την Ευρώπη. 

Τετάρτη, 15 Μαρτίου 2017

Αντιρατσιστική και αντιφασιστική εκδήλωση

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Νίκαιας- Πειραιά, η Ένωση Γονέων Νίκαιας-Ρέντη, ο Συντονισμός Σωματείων και Συλλογικοτήτων για το Προσφυγικό - Μεταναστευτικό και το Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών 
καλούν σε 
συμμετοχή το Σάββατο 18/3 στι 3μ.μ. στην Ομόνοια στη διεθνή αντιφασιστική και αντιρατσιστική διαδήλωση,
και την  ΤΕΤΑΡΤΗ 22/3/2017 στις 7 μ,μ, στο 23ο Δ.Σ. Νίκαιας (Ακροπόλεως και Παντειχίου) στην αντιφασιστική εκδήλωση. 

Τρίτη, 14 Μαρτίου 2017

"Μελέτη"

"Μελέτη", ένα νέο ηλεκτρονικό μαθηματικό περιοδικό που απευθύνεται σε μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Το περιοδικό «Μελέτη», έκδοση του www.mathematica.gr, απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου και έχει ως θέμα τα Μαθηματικά. Ο σκοπός του είναι να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών για τα Μαθηματικά και να δώσει νέες πρωτότυπες ιδέες και παραδείγματα στους ενδιαφερόμενους μαθητές.

- Τα άρθρα επικεντρώνονται στην εμβάθυνση μαθηματικών εννοιών και διαδικασιών, ορισμένες από τις οποίες υπερβαίνουν τα όρια της σχολικής ύλης. Θεωρούμε ότι έτσι διευρύνεται ο γνωστικός ορίζοντας των μαθητών.
- Το περιοδικό δεν αναφέρεται σε θέματα εξετάσεων, διότι τέτοια θέματα υπάρχουν σε αφθονία στο mathematica.gr και σε διάφορα περιοδικά ή βιβλία ηλεκτρονικά και έντυπα.
- Τα άρθρα του περιοδικού δεν ακολουθούν τη χρονική σειρά με την οποία διδάσκονται οι μαθηματικές ενότητες στο σχολείο.
- Η «Μελέτη» είναι ηλεκτρονικό περιοδικό και επιδιώκει να αναδεικνύει τα πλεονεκτήματα και τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας.
- Τα άρθρα κρίνονται από όλα τα μέλη της Συντακτικής Επιτροπής. Η απόφαση για τη δημοσίευση των άρθρων λαμβάνεται κατά πλειοψηφία.
- Τα άρθρα και γενικά οι δημοσιεύσεις πρέπει να αξιοποιούν την ψηφιακή τεχνολογία, τα ελεύθερα λογισμικά και να δίνουν ελκυστικά παραδείγματα για τους μαθητές.
- Το περιοδικό είναι έγχρωμο και όσο είναι δυνατόν με πλούσια εικονογράφηση.
- Τα κείμενα γράφονται σε κειμενογράφο Word ή ανάλογο άλλο ή ελεύθερο λογισμικό, ώστε να έχουν τη δυνατότητα να γράφουν όσο γίνεται περισσότεροι συνάδελφοι και μαθητές.